Vereadores Mirins iniciam segundo ano legislativo com foco em atividades práticas. Nesta quarta-feira (18), um encontro apresentou ferramentas legislativas e definiu temas de trabalho para as escolas participantes. A atividade marcou o início do segundo ano legislativo do projeto, agora com foco na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes ao longo do primeiro ciclo formativo.
OPINIÃO DO NOTÍCIAS DA ALDEIA | A democracia não se resume ao ato de votar a cada quatro anos; ela é, essencialmente, um exercício cotidiano de participação, escuta e construção coletiva. Em Canoas, esse conceito ganha vida e fôlego renovado por meio do projeto Vereador Mirim. Ao abrir as portas da Câmara Municipal para os estudantes, a Escola do Legislativo Dr. Marcos Antônio Ronchetti não está apenas oferecendo uma aula de educação política, mas plantando as sementes da liderança que, em um futuro próximo, poderá conduzir os destinos da nossa cidade.
Recentemente, o projeto atingiu um marco fundamental: o início do seu segundo ano legislativo. Se o primeiro ciclo foi dedicado à formação teórica e à compreensão das bases do sistema, este novo momento, inaugurado na última quarta-feira (18), marca uma transição decisiva para a prática.
Do Conhecimento à Ação
Neste novo encontro, os jovens parlamentares deixaram de lado apenas os conceitos para manusear as ferramentas reais do dia a dia legislativo. Projetos de lei, pedidos de providência, requerimentos e moções deixaram de ser termos técnicos para se tornarem instrumentos de transformação. A proposta agora é clara: os estudantes devem identificar as demandas reais de suas comunidades escolares e transformá-las em proposições objetivas.
Como bem destacou o diretor da Escola do Legislativo, Maximilian da Rocha Gomes, este é o momento de “vivenciar” a atuação parlamentar. Ao vincular cada escola a um tema das comissões permanentes da Câmara, o projeto força o jovem a sair da bolha individual e olhar para o coletivo. Eles aprendem que a política é o caminho para resolver problemas comuns através do diálogo e do consenso.
Preparando os Líderes de Amanhã
A importância dessa prática vai muito além do ambiente escolar. Ao simular o rito legislativo, o projeto desenvolve competências essenciais para qualquer cidadão, mas especialmente para quem pretende ocupar cargos públicos:
- Oratória e Persuasão: Os próximos encontros focarão na expressão em público, preparando-os para defender suas ideias no plenário.
- Escuta Ativa: A necessidade de dialogar com as “bases” (os colegas de escola) ensina que um bom representante primeiro ouve para depois falar.
- Processo Democrático: Compreender que uma proposta precisa ser debatida e votada ensina o respeito às divergências e às regras do jogo democrático.
O Valor para Canoas
Canoas é uma cidade pulsante, com desafios complexos que exigem gestores preparados e, acima de tudo, cidadãos conscientes. Ver esses adolescentes ocupando o plenário e aprendendo a formular leis é um alento. Se hoje eles pedem uma melhoria para a sua escola, amanhã podem estar projetando o saneamento, a saúde ou a educação de todo o município.
O projeto Vereador Mirim, consolidado desde 2023, prova que o protagonismo juvenil não é uma promessa para o futuro, mas uma realidade que já impacta o presente. A sessão plenária simulada, prevista para o final deste ano, não será apenas o encerramento de um ciclo, mas o ensaio geral para uma geração que já entendeu que o poder de transformar a realidade está nas mãos de quem se propõe a participar.
